Promueven incluir educación vial en currícula escolar

Una diputada argentina introdujo una propuesta que promueve la introducción de contenidos sobre seguridad vial y responsabilidad peatonal y vehicular en la currícula de la educación inicial, primaria y secundaria, además la posibilidad de que los alumnos del último año del nivel secundario puedan realizar talleres de contenidos teóricos de educación vial, con la posibilidad de contar luego con certificados para continuar el trámite exigido por las autoridades para obtener la Licencia Nacional de Conducir.

“Ésta es una iniciativa que se propone actualizar los paradigmas actuales en relación a la educación para la seguridad en la vía pública y proponer herramientas para reducir los accidentes de tránsito”, explicó la legisladora Stella Maris Leverberg en su proyecto.

En su Proyecto de Ley, se promueve el acceso igualitario a conocimientos teóricos y prácticos en el ámbito escolar para niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos sobre la seguridad vial y la interacción responsable en la vía pública. El objetivo final es la prevención de accidentes de tránsito y la reducción de heridos y víctimas fatales.

La misma ONU, a través de la Organización Mundial de la Salud (OMS) ha declarado esta cuestión como prioritaria para los gobiernos del mundo, señalando a esta década como el “Decenio de la Seguridad Vial” ante los accidentes de tránsito que hoy constituyen la 8ª causa de muerte en el mundo.

A nivel provincial, se ha aprobado una Ley que establece que como corolario de la formación de los alumnos de los últimos años de la secundaria, estos deben rendir un examen teórico de aprobación obligatoria y un examen práctico, así al egresar el alumno obtendrá una constancia de aprobación de la materia de Educación Vial.

Fuente: RadioCataratas.com

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